Google在过去几年内似乎努力将各种人工智能功能融入其产品中，以期证明其在这项技术上投入的数十亿美元是值得的。该公司似乎又一次尝试通过向学校发出最后通牒来提升其人工智能用户数量：如果不启用人工智能功能，学生将无法使用搜索。在周二发布的几篇有关教育努力的博客文章中，Google表示相信教育工作者应该对学校内的人工智能使用拥有控制权。Google教育业务的副总裁兼总经理Chris Phillips写道：“在聆听学校、教师、领先研究者和政策制定者的意见后，我们现在正在更新对Gemini、Gemini
Notebook、Gemini in Classroom和Google Search的控制方式。”他指出，“K-12学生账户将完全无法访问这些产品，直到学校管理员明确启用它们。”
Google向Engadget澄清，管理员将能够逐个启用这些产品，而非一刀切。该公司计划在未来几个月内推出这些更新的控制措施，以回应今年夏季所做的变更。今年八月，Google在Classroom学习平台中预设启用了某些人工智能功能。根据《纽约时报》的报道，这一变更引发了教育工作者的强烈反对，迫使Google逆转决定。然而，Phillips告诉该报道，“搜索和人工智能是深度整合的。”
如果学校禁止人工智能工具，学生将“无法访问搜索，并将看到来自学校的消息，表明该功能不可用。”Chromebook及Google的教育应用在学校中广泛使用，特别是在美国。如果学校区域不遵守Google的新规则，未来他们可能需要考虑其他搜索引擎（以及其他设备和数字学习平台）。
Google将更新人工智能控制措施以应对教育需求
若干地区已限制学校内的生成式人工智能使用。今年九月，纽约市对公立学校的学生（至八年级）使用此类工具实施了一年的禁令。洛杉矶公立学校系统在同一个月内也实施了类似禁令。上周，纽约州州长Kathy Hochul签署了一项法律，禁止人工智能公司向未成年人提供某些聊天机器人功能。在允许使用人工智能的学校区域和管辖权内，Google提供了一个名为Guided Learning的工具，该工具从今天开始在Classroom中全球可用。
Guided Learning并非直接给学生解答教师布置的问题或活动，而是将问题拆解为逐步说明，并提供互动功能，如测验。Google表示，这类似于一对一的辅导。
该公司表示，将把Guided Learning工具添加到学生账户的搜索中，显然是为了限制作弊。“当我们的系统了解学生正在寻找某类作业帮助时，搜索将逐步引导他们完成主题或问题，”Phillips写道。“例如，如果学生在搜索中粘贴一个复杂的物理问题或请求帮助写书报告，他们将看到提示，帮助他们进行批判性思考，并逐步理解概念，而不是直接给出答案。”该公司将在本月开始在美国的部分学校测试这一方法，然后进行更广泛的扩展。
在学校版本的Guided Learning中，教师将能够访问学生账户上聊天机器人互动的记录。